Từ năm 2019, hệ thống giáo dục trên toàn thế giới đã trải qua một trong những biến đổi đáng kể nhất trong lịch sử hiện đại. Lớp học không còn được xác định chỉ bởi không gian vật lý, sách giáo khoa in hoặc bảng phấn. Thay vào đó, họ đã mở rộng vào môi trường kỹ thuật số nơi việc học xảy ra đồng bộ và không đồng bộ, trực tiếp và từ xa, và thường xuyên trên nhiều nền tảng.
Trong thực tế Giáo Dục mới này, công nghệ không còn là tùy chọn-Nhưng việc sử dụng công nghệ một cách hiệu quả vẫn là một thách thức. Chỉ cần thêm thiết bị vào lớp học không tự động cải thiện kết quả học tập. Nhiều trường học đầu tư mạnh vào công nghệ giáo dục, nhưng vẫn phải vật lộn để vượt ra ngoài sự thay thế kỹ thuật số cơ bản.
Đây chính xác là nơi mà mô hình samr trở nên cần thiết.
Được phát triển bởi Tiến sĩ ruben puentedura, mô hình samr cung cấp cho các nhà giáo dục một khung rõ ràng để đánh giá và cải thiện Cách sử dụng công nghệ trong hướng dẫn. Thay vì tập trung vào chính công nghệ, samr nhấn mạnh công nghệ-Đặc biệt là các tấm phẳng Tương Tác-có thể biến đổi một cách có ý nghĩa việc dạy và học.
Mô hình samr bao gồm bốn cấp độ tiến bộ được nhóm lại thành hai loại rộng hơn: Tăng cường và chuyển đổi
Thay thế kỹ thuật số trực tiếp không thay đổi chức năng
Tăng cườngThay thế kỹ thuật số với cải tiến chức năng
Tăng cườngThiết kế lại các nhiệm vụ học tập với công nghệ
Chuyển đổiTạo ra trải nghiệm học tập mới
Chuyển đổiThay vì ép buộc các nhà giáo dục “nhảy” lên mức cao nhất ngay lập tức, samr khuyến khích sự tiến bộ cố ý, dần dần, sử dụng công nghệ để hỗ trợ sư phạm-không thay thế nó. Tại trung tâm của sự tiến hóa này là các tấm phẳng tương tác, cung cấp tính linh hoạt, hiệu suất và các công cụ hợp tác cần thiết để hỗ trợ cả bốn giai đoạn.
Thay thế đại diện cho điểm nhập cảnh của Tích hợp công nghệ. Ở cấp độ này, công nghệ hoạt động như một sự thay thế trực tiếp cho các công cụ truyền thống, mà không có sự thay đổi chức năng đáng kể.
Đây là nơi các tấm phẳng tương tác tỏa sáng tự nhiên. Thay vì sử dụng bảng trắng hoặc máy chiếu truyền thống, các nhà giáo dục có thể sử dụng các tấm phẳng tương tác làm bề mặt viết kỹ thuật số. Giáo viên viết, vẽ và giải thích các khái niệm chính xác như trước đây-Chỉ bây giờ, nội dung mới có thể được lưu, chia sẻ và tái sử dụng.
Ở giai đoạn thay thế, mục tiêu là đơn giản. Các tấm phẳng tương tác làm giảm ma sát thay vì tăng độ phức tạp, Giúp giáo viên cảm thấy tự tin khi sử dụng công nghệ mà không làm gián đoạn các phương pháp giảng dạy đã được thiết lập.
Tăng cường xây dựng khi thay thế bằng cách thêm các cải tiến chức năng giúp việc học hiệu quả, hấp dẫn hoặc dễ tiếp cận hơn. Ở cấp độ này, các tấm phẳng tương tác bắt đầu thể hiện giá trị hướng dẫn thực sự của họ.
Thay vì bài học tĩnh, các nhà giáo dục có thể bây giờ:
Với các tấm phẳng tương tác, bài học trở nên năng động hơn là tuyến tính. Ví dụ, Một Giáo Viên Giải thích khái niệm khoa học có thể ngay lập tức kéo sơ đồ lên, phóng to chi tiết, chú thích các khu vực chính và mời học sinh tương tác trực tiếp trên màn hình. Điều này tạo ra trải nghiệm học tập phong phú hơn mà không thay đổi cấu trúc cốt lõi của bài học.
Những cải tiến này giúp đảm bảo rằng nhiều sinh viên có thể truy cập nội dung theo cách phù hợp với phong cách học tập của họ.
Sửa đổi đánh dấu sự chuyển đổi từ tăng cường sang chuyển đổi. Ở giai đoạn này, công nghệ cho phép các nhà giáo dục thiết kế lại các nhiệm vụ học tập theo những cách trước đây không thực tế hoặc không thể. Đây là nơi các tấm phẳng tương tác trở thành trung tâm cộng tác thay vì các công cụ trình bày.
Sử dụng các tấm phẳng tương tác, các nhà giáo dục có thể:
Học sinh không còn là người thụ động nhận thông tin. Thay vào đó, họ tích cực tham gia-chuyển động đối tượng, viết ý tưởng, và xây dựng kiến thức cùng nhau.
Các bài học bây giờ có thể phát triển để đáp ứng với đầu vào của học sinh. Giáo viên có thể điều chỉnh hướng dẫn một cách tự động, đáp ứng các câu hỏi, quan niệm sai lầm hoặc ý tưởng mới khi phát sinh.
Định nghĩa lại đại diện cho mức cao nhất của mẫu samr. Ở giai đoạn này, công nghệ cho phép các hình thức học tập hoàn toàn mới mà không thể tồn tại nếu thiếu nó. Các tấm phẳng tương tác là trung tâm của sự chuyển đổi này.
Ở mức độ định nghĩa lại, các nhà giáo dục có thể:
Với các tấm phẳng tương tác, sinh viên có thể tham gia:
Học tập trở nên hấp dẫn, cá tính và hấp dẫn sâu sắc. Đối với sinh viên có nhu cầu học tập bổ sung, các tấm phẳng tương tác Cung Cấp Các lối đi thị giác, xúc giác và thính giác hỗ trợ giáo dục toàn diện. Giao diện có thể điều chỉnh, công cụ hợp tác và phản hồi thời gian thực giúp đảm bảo rằng mọi người học có thể tham gia một cách có ý nghĩa.
Trên tất cả bốn cấp độ samr, một sự thật trở nên rõ ràng: Các tấm phẳng tương tác không chỉ là thiết bị hiển thị-Chúng là nền tảng hướng dẫn.
Hỗ trợ phương pháp giảng dạy truyền thống với các cải tiến kỹ thuật số
Công cụ tương tác đa người dùng cho trải nghiệm học tập tích cực
Tích hợp liền mạch giữa người và học từ xa
Linh hoạt để di chuyển giữa các mức samr khi cần thiết
Với tấm phẳng tương tác qtenboard, trường học có được nền tảng linh hoạt phù hợp với nhu cầu giáo dục phát triển mà không buộc các Nhà Giáo Dục từ bỏ các thực hành quen thuộc.
Mô hình samr không phải là về việc sử dụng nhiều công nghệ hơn-đó là về việc sử dụng công nghệ tốt hơn. Khi các nhà giáo dục Ghép Khung samr với các tấm phẳng tương tác được thiết kế chu đáo, họ mở ra những cơ hội mới cho sự gắn kết, hợp tác và sáng tạo.
Khi câu trả lời là có, công nghệ trở thành nhiều hơn một công cụ-nó trở thành chất xúc tác cho chuyển đổi. Với các tấm phẳng tương tác, và khung rõ ràng như samr, lớp học không còn bị giới hạn bởi tường, giấy hoặc hướng dẫn tĩnh. Thay vào đó, họ trở thành hệ sinh thái học tập năng động nơi sinh viên được chuẩn bị không chỉ để hấp thụ thông tin-mà còn để áp dụng, tạo ra và phát triển mạnh.
Nhấp để ĐọC Chi tiết sản phẩm và tìm hiểu về các tính năng chức năng và hiệu suất thực tế của sản phẩm.
📖Đọc sản phẩm
VIE
EN 
MAY 
TH 
CHT 
ID 
BUR 
FIL 
HKM 
LAO 
SIN